第二百二十八章 日常授课(2/3)
作品:《全技能法神》的一小段时间,就像是两个陌生人在互相试探一样,试探过后,两种元素才开始互相排斥,最终产生爆炸。
这一点让洛林非常疑惑。
按照他自己之前学过的魔法基础理论,所谓的魔法,就是魔法师们利用自己强大的精神力来控制世界上的元素,至于为什么会有这么多不同的魔法,只不过就是控制的方法不同罢了。
如果魔法理论里记载的情况没错的话,那么以洛林的眼光来看,如果把元素比作子弹,那么魔法师的精神力就是控制子弹的武器,至于魔法,根据魔法的不同,又开一分为不同为例的魔法等等……
可是刚才的情况和洛林最初的认知有些不同,水火两系元素,想要完美融合,似乎并不像之前想象的那么简单。
“重新试试就知道了,连试验的精神都没有,还怎么去教导学生。”
洛林平复了下心情,依然左手火球,右手水球。这一次他却没有急着让两个魔法相触,而是先好好感知了一下。
此时在他手上聚集的两系魔法似乎和平时有些不同,至于哪里不同,他一直说不上来。
想了想,他先去掉左手的火球,顿时发现,右手掌心的水球,似乎转动速度要比刚才平缓了一些,如果不是他刻意观察,恐怕还发现不了。
又试验了几次,他终于确定了,在同时有火球的情况下,水球要比没有火球的时候显得激烈一些,只不过差距不是那么大。
洛林又试验了一下让水球消失来感受火球的情况,结果比刚才更为明显。在有水球的情况下,火球的体积似乎都要比没有水球的情况大上一些,而洛林却一直没有改变自己聚集的精神力,看起来,更像是火球自己的选择。
难道这些元素是有意识的?
洛林被这个想法吓了一跳,可转念一想又觉得不算什么,这个世界原本就和他以前的世界不一样,连魔法这种在以前的世界都属于里的东西现在自己都能掌握纯熟了,难道还怕多出一个别的没见过的事情不成。
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第二天很快到来,前一天晚上,洛林越修炼越有感触,很快就初步掌握了同时操控和凝聚相同魔力单位水系和火系魔法。
洛林一手释放出魔法水球,另一种手则托着一个魔法火球,最令人惊叹的是,如果有感知力敏锐的修炼者看到大的话,就会发现左右手的魔法体量竟然完全一致。
洛林已经完全明白了,只有保持两手的魔法在同一个水平上,才有可能将魔法元素相冲的两种魔法混合起来,只不过,这个难度可想而知,所以鲜少有人能够施展这种混合魔法。
虽然修炼有了可喜的进展,但是还是让他折腾了大半夜,第二天一早,洛林一觉睡到很晚,差一点就错过了自己的课。
洛林也来不及整理容貌,就急急忙忙地赶去上课,盯着惺忪的睡眼和一头凌乱的金发,开始了他第二堂课程。
“同学们,告诉我,魔法是什么?”
洛林给教室里的学生们丢下一个问题后,用手捂嘴悄悄打了一个哈欠。
昨天做实验一时兴奋,几乎折腾了大半夜,等到睡的时间已经很晚,加上房间那条床的床板真的有些硬,所以他压根就没怎么好好睡,导致今天来上课的时候实在是很困。
不过他丢出这个问题来,倒不是敷衍了事。昨天做的试验虽然没有最终成功的释放出水系和火系的混合魔法,但也让他对魔法的认识又加深了一些,可以说是受益匪浅。
在异世界学习、修炼了这么久,对于低级魔法的掌握和使用,可以说是非常的纯熟,几乎能够玩出花了。所以,他问这个问题,除了更进一步了解下各个学生的水平和性格外,多少也存了一点儿互相探讨的心思。
“魔法就是金钱和权力!”坐在前排的文森特大声答道,看了看周围同学怪异的目光,他又加了一句:“这是我从小就知道的道理。”
洛林忍不住笑了起来,这个小子虽然因为自己来自一个大家族而显得有些自大,但还是挺可爱的嘛。
“恩,文森特说的也不算错。魔法师的地位比较高,这一点我想大家都明白,而所谓的地位无非就是由权力和金钱决定,魔法师能获得地位,自然也比较容易获得金钱和权力。”
洛林看了一眼文森特,续道:“不过文森特,这些话题应该留在社会课上和其他老师探讨,而不是在我的魔法理论课上。”
学生们哄的大笑起来,文森特也有些不好意思地摸了摸头。
“好了,我们回到刚才的话题。魔法是什么?在一天前,我还认为魔法只是工具,他就和我们平时穿的衣服,吃的食物,住的房子没什么区别,都只是为了达到一些目的而必备的工具。”
“那么布莱恩老师,您今天又是怎么认为的呢?”法芙娜仍然保持着淡然自若的样子举手问道。
“今天?不如先听听你们是怎么想的,比如你,法芙娜,你觉得魔法是什么?你能够同时修习成功火系和水系两系魔法,那应该有自己的一些
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