不过，张易这次连着研究了一周八卦，查了大量资料，除了让自己对八卦阵法推演更熟外，没有什么额外收获，也只能作罢，但是一篇《浅析八卦转换》的论文，也被张易写了出来，送给齐教授后，他看得非常满意。

等把论文送给王副校长时，里面内容把他看得一愣一愣的，他不明白张易怎会写出这个论文。

当时张易正在李副校长屋里喝茶，他也不方便过去，跟李副校长研讨。

等他耐着性子，看完论文后，才发觉是研讨古代战阵的，论文叫八卦阵详解，也许更合适。

等他反复看了几遍后，脑子里却无法脑补论文里叙述的变化，就把两个秘书叫进来，三人一起拿着茶杯盖和茶叶盒，还有文具，模拟八卦，在办公桌上摆出来。

根据张易论文所说的转换，进行变化演示，随后就觉得各阵位转换，都很有特点，始终绕着阵眼在移位，甚至旋转。

这下子看出点名堂了，如果真是军队组成的阵法，真要有人被困进去，阵法再被指挥着运转起来，困在里面的人，会被不停挤压侵削，最后不免被折腾死。

等王副校长和秘书换个身份演示后，指挥者思路不同，这阵法运转却又不同了，就像下棋一样，规则相同，着法却是带着指挥者的思路，张易论文说的，就是变换规则。

等他想找出，为什么这么制定规则时，这才发觉里面奥秘无穷，需要很多推理才行。

他不缺这个脑子，却缺这个基础和时间，也只能作罢。

两个秘书却玩得很开心，正在商量用什么材料，制作出漂亮点的卦符，用来推演攻防，这里面相生相克很讲究，变化也多，是揣摩对方思路，锻炼脑力的好东西。

等张易又喝了一肚子茶走了，王副校长立刻到李副校长办公室，把这篇论文递过去，然后对李副校长说：“这个论文看起来，就觉得特别繁琐，照着摆，却很好玩啊，我们三个人一下午，就照着这个阵法玩推演了。”

李副校长接过论文先看起来，很快看完后，就闭目开始思索，良久才说：“武侯八阵图的奥秘尽在其中了，被他用很直白的语言，完整翻译出来，如果当初进鱼腹浦的不是陆逊，而是张易，武侯的石头阵是白费力气了。”

王副校长忽然问：“我想问一个假设，如果把他丢到三国去，他和武侯交锋，你觉得谁厉害啊。”

李副校长忽然就笑了起来，对王副校长说：“你应该有答案的，在武侯还没出山时，就会被他干掉的，他不会顾忌那些世家规则的。”

王副校长愣了一下，才说：“我想的是他会去收编武侯呢，为什么会干掉啊。”

李副校长说：“他没有高位，凭什么收编，有了高位，也不需要武侯了，而且武侯同样是不甘于人下的，也就刘备这种自感能力不足，对他言听计从的，他才会投靠，他不投曹操就是这个原因。他更喜欢有张易这个对手吧，但是张易却是怕麻烦的人，肯定知道武侯难缠，甚至都不会露面招揽，直接就会去干掉的，你知道他特长的。”

王副校长仔细想了一下，才说：“此子丢到乱世，还真不是谋士之福啊。”

李副校长又否决了他的论断：“你真不了解他，他真要过去，应该是谋士之福，因为张易怕麻烦，不喜欢事必亲躬，他喜欢培养人，然后让这些谋士尽情发挥，他挺喜欢当幕后参谋的。不过对方的高参，就惨了，他不会有任何犹豫，直接干掉，因为这比堂堂正正战胜对方，要省事多了。你看看这本书，书缝里写的话，就明白他的思想了。”说完，从书架上拿出一本书，很快就翻到一页，指给王副校长看。

王副校长看完，笑着说：“他喜欢培养人，却又很超脱，没有掌控欲，很像鬼谷子这种高人，他还真适合我们政校啊。”

说完，看着李副校长问：“你教他茶道，就是助长他这种超脱思想？”

李副校长笑了：“等他在外面折腾够了，还是让他回来教书育人吧，你不觉得我的位置，最适合他吗？”

王副校长想起张易判官身份，就问：“可是他还有个判官身份啊。”

李副校长说：“不着急，等有合适的，他肯定会传出去的，那个是他不喜欢的工作，因为他怕麻烦。”

王副校长忽然说：“可我总觉得，他厉害得有点过分。”

李副校长一愣，笑着说：“天纵奇才嘛，不稀奇啊，武侯出山二十八岁，张易也差不了几岁吧。”

等王副校长走了，李副校长才长叹道：“难道判官真有灌顶大法一类的传承功法？”

王副校长只知道张易厉害，却不知为什么厉害。

张易的变化，一直研究张易手稿的李副校长，早就发现了张易的不同。

他是从书中笔迹和思想两个方面印证的，确定两者是同时突变的。

原来还不了解这变化的原因，但上次看了判官资料，张易变化就发生在拜判官为师以后，李副校长就认定，是张易掌握了判官的重要传承，才功力大进，连思想也蜕变了，一年后，
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