第一百四十五章 啊?(1/2)
作品:《我真是全能陪玩啊》沙辉也不由自主地“啊”了出来。>
鼻梁上的眼镜都歪了一歪。>
我看到了什么?>
她在算什么玩意??>
为什么两个大老爷们先后都一“啊”再“啊”?>
原因就在这小芊的解答过程上了。>
首先从题目上,才过去5分钟的小芊已经在算第四道题了。>
但这都不是最夸张的,毕竟做得快不代表就做得对。>
但她的过程里,用的是什么公式啊?>
sin,cos,过程中一堆三角函数的符号!>
她用的是正弦定理和余弦定理啊!>
这玩意不是高中才学的吗?>
沙辉陷入了怀疑。>
难道现在挪到前面了?>
不可能啊!>
用余弦定理和正弦定理的前提是得把三角函数搞懂吧?>
小学生能懂这玩意?>
林启惊讶的点则是和沙辉不太一样。>
他是能一眼看出这些题目的答案的!>
小芊得出的结果和他“看”出的结果是完全一样的!>
并且小芊明显还算了一些另外的东西,由于沙辉给的条件很多,所以这几个图形上的任何一个角和线都是能算出来的。>
可以说她就不是在答题,她根本就是在炫技,把这个几个图形前前后后里里外外都解了个一干二净。>
沙辉回他的电脑前看题目的参考答案了。>
前面三题完全一致。>
?>
又过了个5分钟,小芊抬起头,把那张纸递给了沙辉。>
转头给了林启一个得意的眼神。>
林启瞬间就懂了,这丫头是故意的。>
她聪明得很,看到沙老师给的题的那一刻起,她就知道把她叫过来就是来证明点什么东西的。>
所以她在解答过程中,故意把过程复杂化,还解了一堆题目里完全不要求的东西出来。>
目的就是想告诉沙辉,他上课点她回答的那些问题,就是很没必要。>
这丫头...>
林启也笑了。>
深藏功与名啊。>
林启觉得应该就是从那本《初等数学》里学的,短短两天,已经学到了高中内容,恐怖如斯!>
“沙老师,我做对了吗?”>
坐在方茹大腿上的小芊一脸天真无邪地看沙辉。>
“你...”>
沙辉似乎是想说些什么。>
“嗯...是对的,就是你的过程...”>
“我写过程了呀,我过程应该也没写错吧?”>
小芊继续补充着。>
我当然知道你写过程了...只是我没让你写高中的过程啊!>
沙辉有点抓狂。>
沙辉又看向林启。>
林启赶紧抬起自己的右手,手掌对着沙辉:>
“我保证这些题目我没给她做过,就是她独立完成的。”>
这不废话吗!我还能找几个题恰好和你撞上了是吧!>
沙辉感觉很离谱。>
沙辉深吸一口气,平复了一下自己那颗有点受惊的心。然后十分认真的问了小芊一句:>
“芊芊,你告诉老师,这些内容你是真的掌握了吗?是要思路很清晰的那种,不是单纯的生搬硬套。”>
也许是小芊感觉到了这个问题很重要,她收起了刚才轻松的样子,也十分认真的回答沙辉:>
“我确实弄懂了,初等数学题其实就是探讨实际量之间的关系,只是方法多种多样。>
刚才几道题还可以有多种解法,例如放到平面直角坐标系里,用坐标的方式把几何问题转化为代数问题来解答,但本质上是同源的。>
老师你如果还想看的话,我也可以再做给你看。”>
小芊讲出了完全不符合她这个年龄能讲出的道理逻辑。>
沙辉沉默了。>
都说到这份上了,要是还说人家孩子是运气好,或者是盲目学习,那就是自己太愚钝了。>
沙辉突然感觉自己前些日子天天把人家点起来回答问题,是一件很可笑的事情。>
人家早就已经超脱这个段位,去知识的海洋里漫游去了,自己又强行给人家一根绳子拉回来。>
幽默啊!>
之前还批评她不爱写过程来着,人家都去思考更加高深的逻辑问题了,谁跟你搁着玩玩打打过家家呢!>
数学老师大抵的所有科目老师里面最惜才的了
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