得意的弟子。

要说这两年时间里，导师可能觉得最庆幸的事情就是当初收下了周喻成为自己的学生，过目不忘谁都知道，但又有谁真的见到过？就算见到过哪又能那么好运的收来当学生？

在答问结束侯，导师笑呵呵的对周喻道：“不错，基础扎实牢固，我现在正在进行一个关于儿童发育的课题，主要涉及到神经发育、身体发育、多动症等方面，病患的年纪跨度也比较大，从几岁到十八岁的都有，这个课题是个共同课题，有不少老教授和学者都加入了其中，算是我们自发组建的课题。”

“如今生活条件虽然好了，但奇怪的是类似的孩子数量确变得更多了，症状也变得更多了，一直以来在这个问题上都没有确切的找出病因到底是什么，大概率推测是遗传因素的关系，我们也没想过就能因为我们这些老家们的研究把病因找出来，也就是想着看看能不能研究出一种更有效的治疗方式，更有效确诊不同情况病症找到发病点的方式。”

“你以后就跟着我去参加这个课题，也不指望你能为这个课题做出多大的贡献，你主要就是去多听多学多问，教授们都是各科的专家，到时候写几篇论文出来，只要让我满意那就我当你的研究生阶段的课程算是可以结束了，之后就要正式开始接触更高级的课程，我也会安排你在医院那边正式的开始实习，让你接触更多的病例，实践掌握技能知识，在实践中学习，参加更多的课题研究。”

周喻听完马上就对着自己的老师竖起一根大拇指：“老师，你们是这个，真要研究出来点什么东西那可真是能帮到许许多多的家庭，我一定努力学习。”

导师笑道：“用不着你夸奖，你以后要是有能力了多帮帮那些没有能力的人，那我就真的高兴了。”

“多动症？”

周喻把这三个字也记在了心里，小时候这三个字接触的不少，周喻也不是那种特别老实的人，上课也会走神也会捣蛋，也会听到老师和家长说他多动症。

但事实上真正的多动症不是这么简单的情况，更不是不专心，容易走神就能简单描述的，有可能是纯粹的小孩闲不住贪玩，但这种病更是一种会影响到终身的疾病，同时往往还会伴随其他的症状。

挤眉弄眼，小动作奇多，控制不住自己的行动，可能还会出现心理和精神方面的问题，这方面周喻以前没有接触过，但现在恐怕也要去接触一下了。

现在要周喻参加什么课题其实还是稍微早了点，但导师的目的也不是这个，而是让周喻去这个环境中学习，实践，关键是参加这个课题的专家教授很多，导师也希望周喻能够在这个环境下多和其他人接触，去学习更多的东西。

周喻也就是加入到了课题组中，但也同样就是个打下手的小透明，大佬们有什么事他这样的往往会在第一线亲自动手，要记录要检查，反正要做的事情不少。

真接触到了那些确切患有多动症孩子们的时候，周喻才真正体会到这到底是个什么情况，不是文字上短短几句话描述的那么简单，甚至有时候那些孩子们做出来的事情都让周喻觉得有点太过吓人了。

比如大晚上的忽然就从床上跳了起来，然后就开始大哭大闹，逮着谁就让谁跑，大喊赶紧跑别抓我，真不只是做噩梦这么简单。

一发呆就好半天，然后就变得十分的兴奋，玩得好好的一控制不住一巴掌就给其他人打过去，看着别人的一脸懵的样子还觉得好玩好笑，拍着手叫好，但马上又好像什么都没发生一样，对某些东西的专注也有点让人难以捉摸。

当然，这些行为看上去好像就是见到了什么其他人看不见的东西，又或者在表现上有点像是神经病一样，可情况真不是如此。

如果抛开这些孩子们忽然出现的症状，抛开孩子们控制不住挤眉弄眼，抛开手上的动作，其实每一个孩子都是正常的孩子，他们也听得懂和他们说的各种道理，也具有相当程度的自理能力。

有听话些的孩子，但也有当着听话背着就放开自我的，可孩子们本来也就是这个样子，不过大体上来说，周喻也确实感觉到了部分患有多动症的孩子在心理上确实也有着一些问题，胆小，不容易沟通，冲动，固执这些都是有的。

真正了解下来，才让周喻明白多动症真的是一种有可能影响到整个人各方面状况的一种病症，随着年纪的增大有些症状虽然不明显了，但其实根子是没去的，情况还会分成是否能够治愈的两种情况。

而这也让周喻对这些有时候也挺乖巧的孩子们有些心疼，一些情况的出现确实是因为他们没有常人那样的自控能力，但除了真正的熊孩子之外，谁家的孩子又不都是可爱的小天使呢。

一连一个多月过去，周喻也都一直专注在了课题上面，就连收购医院的事情暂时都放下了，安安静静做事，认认真真学习，周喻觉得自己在这一个月的时间里学习到的东西比起之前坐诊
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